Fortbildungsreihe Erziehungs- und Familienberatung 2026

Zielgruppe und Schwerpunkte der Fortbildung:

Die Fortbildungsreihe richtet sich an interessierte Fachkräfte, die über fachliche Kenntnisse in Beratung verfügen und ihre Kompetenzen um den Bereich der Erziehungsberatung und Beratung von Familien erweitern wollen. Dies können Berater*innen aus Erziehungs- und Lebensberatungsstellen, Mitarbeiter*innen der Jugendhilfe und Jugendämter und pädagogische Fachkräfte sein.

Die Module der Fortbildungsreihe spannen einen Bogen vom Beginn einer Erziehungs- und Familienberatung über spezifische Felder der Beratung bis zum aktuellen Stand nach dem neuen SGB VIII. Zwei der fünf Module werden als Online-Seminar durchgeführt. Die Module sind auch einzeln buchbar.

Modul 3: Erziehungsfragen anhand der Entwicklungsaufgaben der Kinder

02. bis 04. Juli 2026 in Hannover

Berater*innen werden mit sämtlichen Erzie­hungsfragen über­rascht. In diesem Mo­dul werden anhand der altersspezifischen Entwicklungsaufgaben der Kinder ex­emplarisch beispiel­hafte Themen aufge­griffen. Dadurch erlan­gen Teilnehmende ei­ne Vielzahl von Hand­lungsimpulsen, um selbstsicherer und fle­xibler Beratungs­pro­zesse anzugehen. 

Vom Paar zum Eltern sein: Fragen und The­men in den ersten Le­bensjahren werden im ersten Teil des Mo­duls bearbeitet. Dazu wird ein Einblick in die Interaktionsdiagnostik geboten, die nicht nur bei  frühkindlichen Regulationsstö­rungen viele Interventions­möglich­keiten bietet. Auch Ge­schwister sind im Blick. 

Im zweiten Teil geht es um Herausforderungen im Schulkindalter. Bera­ter*in­nen finden sich hier in einer Land­schaft vie­ler Akteure wieder und benötigen ein großes Repertoire an Expertise, um Eltern und Kinder in einer Zeit von großer Anpassungsleistung gut zu unterstützen.

Im letzten Teil stehen Herausforderungen des Jugendalters im Zent­rum. Von der Er­ziehung geht es hier um die Etablierung ei­ner tra­genden Bezie­hung. Beispielhafte Haltungsmodelle übertragen Teilnehmende in Ihre Praxis.

Modul 4: Trennung, Scheidung, Sorgerecht und Hochstrittigkeit

27. bis 29. August 2026 Online-Seminar

In der Beratung bei Trennungsprozessen brauchen Bera­ter*in­nen gute Kennt­nisse über die gesetz­lichen Regelungen aus BGB, FamFG und SGB VIII. In diesem Modul wird die Bedeu­tung des Sorge- und Umgangs­rechts in die berateri­sche Alltags­praxis übertragen.

Die Problematik einer Trennung in der Fami­lie wird aus den elterli­chen und kindlichen Perspektiven beleuch­tet: Auswirkungen von Verlust- und Tren­nungsängsten auf Sei­ten der Eltern sowie Loyalitätskonflikte und Bindungswünsche auf Seiten der Kinder, die zu Entwicklungs­schwierigkeiten führen können.

Für die Beratung im angeordneten Setting und die Beratung hochstrittiger Eltern setzen sich die Teil­nehmenden mit erfor­derlichen Grundhal­tungen auseinander. Hier braucht es erwei­terte Strategien in der Beratung und eine Ko­operation mit Gericht und Jugendhilfe.

Teil­nehmende lernen Diagnosemöglichkeiten der Elternfunktionalität kennen und anzuwen­den. Methoden zur Stressregulation im Prozess und Selbst­fürsorge für sich ge­ben den Teilnehmen­den ef­fektive Mittel zur Steue­rung des Beratungs­prozesses an die Hand.

Modul 5: Das neue SGB VIII: Kinder von Eltern mit psychischen Erkrankungen stärken - Kinderbeteiligung und Gruppenangebote

29. bis 31. Oktober 2026 in Hannover

Die Kinder der von psychischen Erkrankungen betroffenen El­tern sind oft vielfältig belastet und stehen häufig im Schatten der Familie. Im ersten Teil dieses Moduls vergegenwärtigen sich die Teilnehmenden die Kom­plexität der familiären Situa­tion und die möglichen Hindernisse für eine gelingende Koope­ration mit den beteiligten Akteuren. Dabei befassen sie sich mit Bedingungen, die für Kinder zur Bewältigung ihrer Situation hilfreich sind und entwickeln einen Blick für Ressourcen der Familie. Ein besonderer Fokus liegt auf dem notlagenunabhängigen Beratungsanspruch der Kinder.

Im zweiten Teil steht die Beteiligung von Kindern im Fokus. Exemplarisch am vorigen Thema orientiert, übertragen die Teil­nehmenden diesen gesetzlichen Anspruch auf alltagsrelevante Beratungsprozesse und lernen viele praktische Methoden zur Kinderbeteiligung kennen. Berater*innen kön­nen an dieser Stelle die Position der Kinder enorm durch ihr Fingerspitzenge­fühl und ihre Fachkenntnis stärken.

Im dritten Teil des Moduls wird die Konzipierung und Gestal­tung von Gruppenangeboten erarbeitet. Elterntrainings und Gruppen für Kinder mit spezifischen Bedarfen bilden einen wichtigen ergänzenden Bereich der Er­ziehungs- und Familienbe­ratung. Hier lernen die Teilnehmenden die Bandbreite der Mög­lichkeiten ken­nen, befassen sich exemplarisch mit ausgesuch­ten Trainings und erarbeiten eigene Ideen zur Durchführung.