Digitale Kompakt-Fortbildungen 2027

KF-01: Kommunikations- und Resilienzkompetenz für Sekretär*innen und Teamassistent*innen in psychologischen Beratungsstellen

25. und 26. Januar 2027

INHALT
Sekretär*innen und Teamassistent*innen in psychologischen Beratungsstellen sind diversen Herausforderungen ausgesetzt: Der alltägliche Umgang im Erstkontakt mit Klientinnen und Klienten in Krisensituationen bei gleichzeitigem Druck, die vielen Anmeldungen irgendwie unterzubringen. Daneben gibt es immer eine Fülle unterschiedlicher Aufgaben zu erledigen bei begrenztem Zeitumfang. Und nicht zuletzt gibt es die Erwartung für das Beratungsteam zur Verfügung zu stehen und die Drehscheibe der Beratungsstelle abzubilden, Kontakte zu pflegen und über alles informiert zu sein. Arbeitsplätze wie diese brauchen eine Kommunikationsfähigkeit, welche die Balance zwischen Zuhörfähigkeit und Abgrenzungskompetenz halten. Es gibt darüber hinaus auch die Notwendigkeit, die eigene Sensibilität für Resilienzfähigkeit im Blick zu haben.

Die beiden halben Tage sollen genau diese Bereiche in den Fokus nehmen: Kommunikation und Resilienz, d.h.: Wie gehe ich mit schwierigen Gesprächssituationen um? Wie setzte ich Grenzen bei Überforderungssituationen? Wie schütze ich mich vor innerer Überlastung? Über den kollegialen Austausch untereinander sowie anhand von Themen, Fallbeispielen und Fragen, die Sie als Teilnehmer*in mitbringen, werden Kommunikationsstrategien und Resilienzfaktoren vorgestellt, die für den Arbeitsalltag in Beratungsstellen nützlich sind.

FORMAT UND METHODEN
Online-Seminar im Wechsel von Input und Präsentation und fachlichem Austausch/ Fallarbeit 

ZIELGRUPPE
Sekretär*innen und Teamassistent*innen in psychologischen Beratungsstellen

REFERENT
Dr. Stefan Schumacher, Diplom-Theologe und promovierter Sozialwissenschaftler, EFL-Berater (DAJEB), NLP-Lehrtrainer und Coach (DVNLP), Master of Brief Strategic Therapy (G. Nardone)

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KF-02: Vertrauliche Geburt – Auffrischung für anerkannte Fachkräfte Vertrauliche Geburt

04. Februar 2027

INHALT
Seit dem 01.05.2014 gibt es das Gesetz zum Ausbau der Hilfen für Schwangere und zur Regelung der vertraulichen Geburt. Es soll sowohl dem Wunsch der Mutter in Krisensituation, ihr Kind anonym zur Welt zu bringen, als auch dem Recht des Kindes auf Kenntnis seiner Herkunft entsprochen werden. Laut Gesetz wird das Verfahren durch die staatlich anerkannten Schwangerschaftsberatungsstellen durchgeführt. Für die Beratungsstellen stellt dies eine seit dem eine erweiterte Aufgabe dar, die eine gute Vernetzung mit unterschiedlichen Berufsgruppen erforderlich macht.

Diese Kompaktfortbildung soll der Auffrischung der Abläufe dienen sowie Zeit für Fallbesprechungen bieten. 

Schwerpunkte der Fortbildung:

• Rechtliche Hintergründe und Auswirkungen
• Aktuelle Verfahrensfragen
• Adoption und anonyme Kindsabgabe
• Netzwerk und Kooperationen
• Fallbesprechung 

FORMAT UND METHODEN
Online-Seminar im Wechsel von Input und Präsentation und fachlichem Austausch

ZIELGRUPPE
Schwangeren- und Schwangerschaftskonfliktberater*innen, die bereits einen anerkannten Kurs Vertrauliche Geburt absolviert haben

REFERENTIN
Cornelia Weller, Dipl.-Sozialpädagogin / Schwangerschaftskonfliktberaterin/ Ehe-, Paar-, Familien- und Lebensberaterin (DAJEB)/ Supervisorin (DGSv)

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KF-03: Offene Beziehung, Friends with Benefits, Polyamorie, …:
Beratung im Kontext konsensueller Nicht-Monogamie

02. und 03. März 2027

INHALT
Die Vorstellungen von einer romantischen Beziehung in der westlichen Welt sind immer noch voll von Vorschriften und Einschränkungen, (…). Gleichzeitig dehnt sich die Auffassung von romantischer Liebe immer weiter aus und Monogamie ist nicht mehr der einzig mögliche Weg für eine Beziehung. Daher müssen auch unsere gesellschaftlichen Vorstellungen sowie unsere psychologischen Modelle von Liebe und Partnerschaft wachsen und Beziehungsstrukturen jenseits der monogamen Norm einbeziehen.“ (Jessica Fern: Polysecure. Divana Verlag, 2023) Diese Entwicklung spiegelt sich auch in Beratung wider: Paare, die nach langen Jahren der Monogamie ihre Beziehung öffnen; Menschen, die auf der Suche sind nach einer für sich als Individuum und als Beziehungspartner*in stimmigen Beziehungsform; Fragen von Bindung, Exklusivität und Sexualität in Beziehung und viele weitere Themen begegnen Berater*innen im Kontext von Beziehungssystemen, die sich außerhalb von Monogamie bewegen.

Im Rahmen der digitalen Kompaktfortbildung nähern wir uns dem Thema auf drei Ebenen: Zum einen geht es um die Auseinandersetzung mit Begrifflichkeiten und Konzepten, um einen Einblick in mögliche Frameworks und Orientierungsrahmen für konsensuelle nicht-monogame Beziehungsformen zu erarbeiten.

Zum anderen reflektieren wir in angeleiteter Einzelarbeit eigene Berührungspunkte mit dem Ziel, mögliche Trigger zu erkennen und die Fähigkeit zu Beratungsneutralität zu stärken.
Zum dritten werden wir in Fallarbeit methodische Ansätze ausprobieren und in der Umsetzung in Kleingruppen erproben. So werden Kompetenzen in den Bereichen Wissen, Beratungspersönlichkeit und Methodik erweitert. 

FORMAT UND METHODEN
Online-Seminar im Wechsel von fachlichem Input, Selbstreflexion, Fallbeispielen und Austausch

ZIELGRUPPE
Berater*innen im Kontext von Lebens-, Paar-, Sexual- und Familienberatung

REFERENTIN
Anna Roth (M.A.), EPFL-Berater*in (DAJEB), Philosophin, Theologin und Sozialwissenschaftlerin, Ausbildung in Themenzentrierter Interaktion nach Ruth Cohn

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KF-04: Visualisieren in der Beratung – Mit Stift und Papier im Gespräch auf den Punkt kommen

10. und 17. März 2027

INHALT
Viele von uns schreiben bei Gesprächen sowieso schon mit oder Dokumentieren schriftlich im Nachgang den Verlauf und das Ergebnis des Gesprächs. Darauf bauen wir in diesem Workshop auf und setzen wir uns mit den Möglichkeiten des systemischen Visualisierens in der Beratung auseinander. Visualisieren bringt das Wesentliche auf den Punkt, befördert Verständnis und beflügelt die Kreativität. Es macht Spaß und sorgt für Gefühl und Humor in der (systemischen) Arbeit. Und jede*r kann es lernen.

An zwei Workshoptagen erfahren Sie, wie Visualisierung oder Sketchnoting grundsätzlich funktioniert. Schritt für Schritt lernen Sie eine einfache Visu-Sprache kennen und anwenden. Dafür sammeln Sie einfache Icons für Ihre Vokabelsammlung. Außerdem zeichnen Sie Figuren und Gefühle und erproben, welche Strukturen für unterschiedliche Situationen passend sind. Ziel ist es durch Schreiben und Zeichnen Beratungsgespräche zu begleiten und Prozesse zu unterstützen. 

FORMAT UND METHODEN
Online-Seminar im Wechsel von Input und Präsentation, eigenen Visualisierungsübungen und fachlichem Austausch

ZIELGRUPPE
Psychologische Berater*innen im Kontext der Schwangeren-, Lebens-, Paar- und Familienberatung

REFERENTIN
Wiebke Lückert, Systemische Therapeutin, Referentin und Autorin

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KF-05: Visualisieren in der Beratung - Arbeit mit Modellen und visuellen Metaphern zur Unterstützung von Entscheidungsprozessen in der Lebens- und Paarberatung

25. und 26. Mai 2027

INHALT
Wenn wir Klient*innen zuhören und versuchen, ihre Themen, Bedürfnisse und Dynamiken zu erfassen, wenn wir überlegen, was sie jetzt am besten unterstützen könnte: Immer tun wir dies auf der Grundlage von – mehr oder weniger bewussten - Modellen. Sie helfen uns, unseren Wahrnehmungen im Beratungssetting Bedeutung und Sinn zu geben.

Die bewusste Arbeit mit Modellen bietet zudem oft neue Perspektiven und ermöglicht Klient*innen (und uns als Berater*innen) die eigene Situation bzw. Praxis umfassender zu verstehen. So bringen psychologische Modelle komplexe Sachverhalte in bildhafter Weise auf den Punkt. Erinnert sei hier z.B. an das Teufelskreismodell von Friedemann Schulz von Thun, die Arbeit mit Polaritäten und Tetralemma, oder die Logischen Ebenen von Robert Dilts.

Die gemeinsame Reflexion „am Modell“ in verschiedenen Phasen eines Entscheidungs- und Veränderungsprozesses kann sehr erhellend, inspirierend und vorwärtsbringend sein. Auch visuelle Metaphern wie z.B. Paarkonflikt-Vulkan, (Held*innen-) Reise oder die Arbeit mit dem Transition-Modell von William Bridge regen zum spielerischen und gleichzeitig vertiefenden Erkunden ein. 

FORMAT UND METHODEN
Online-Seminar im Wechsel von Input und Präsentation und eigener Erprobung

Im Workshop untersuchen wir gemeinsam verschiedene Modelle und visuelle Metaphern auf ihre Praxistauglichkeit für die Begleitung von Entscheidungs- und Veränderungsprozessen in der Paar- und Lebensberatung.

ZIELGRUPPE
Psychologische Berater*innen im Kontext der EPFL- Beratung

REFERENTIN
Sabine Grimm, M.A. Erziehungswissenschaften, Psychologie, Philosophie, EPFL-Beraterin (DAJEB), Supervisorin und Coach (DGSv), Lebens- und Paarberaterin, Schwangeren- und Schwangerschaftskonfliktberaterin, Schwangeren- und Schwangerschaftskonfliktberaterin 

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KF-06: Suchtfragen in der Erziehungsberatung

07. und 08. Juni 2027

INHALT
Wenn Eltern sich Sorgen um das Konsumverhalten ihrer Kinder machen, stellt sich für sie die Frage, ob sie in der Sucht- oder in der Erziehungsberatung Unterstützung erhalten. 

Diese Kompaktfortbildung soll (Erziehungs-) Berater*innen Handlungsorientierung geben, damit sie sich kompetent genug fühlen, sich des Anliegens der Eltern anzunehmen. 

Wie in vielen Erziehungsfragen, spielt auch bei diesem Thema das Elternhaus als Lernort eine große Rolle. Berater*innen können Eltern also darin unterstützen, eine Haltung zu Suchtfragen zu finden und ihre Erziehungsstile und Ziele zu reflektieren. Eltern können dafür sensibilisiert werden, kritische Entwicklungen zu erkennen und mit ihrer elterlichen Präsenz eine tragfähige Basis zu schaffen. Dafür können Berater*innen Eltern einerseits in Gesprächsführung und Konfliktlösung stärken. Andererseits können Berater*innen ihre Wahrnehmung schärfen, um im Beratungsgespräch Hinweise auf Suchtfragen herauszuhören. 

FORMAT UND METHODEN
Online-Seminar, fachlicher Input, Übungen, Fallbeispiele, Selbstreflektion, Austausch

ZIELGRUPPE
Psychologische Berater*innen in Beratungsstellen für Eltern, Jugendliche und Kinder sowie in Suchtberatungsstellen

REFERENTIN
Karen Schönemann, Diplom-Sozialpädagogin, EPFL-Beraterin (DAJEB), Pädagogisch-Psychologische Beraterin (Uni Kiel), Kursleiterin der Fortbildungsreihe Erziehungs- und Familienberatung der DAJEB

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KF-07: Einführung in die Arbeit zu Selbstwert und Selbstakzeptanz

23. Juni 2027

INHALT
Selbstwert und Selbstakzeptanz sind wiederkehrende Themen in Beratung und Therapie – und sie haben maßgeblichen Einfluss auf deren Verlauf und Erfolg – oft unbewusst und unbenannt. 

Bleibt dies unbeachtet, ziehen sich Veränderungsprozesse in die Länge oder Fortschritte verpuffen schnell.

Doch auch der aktive Einbezug des Selbstwertes gestaltet sich oft schwierig: Viele Klient:innen verstehen „vom Kopf her“, dass sie wertvoll sind, können dieses kognitive Wissen aber nicht in ein Gefühl übersetzen.

Um die Arbeit am Selbstwert in der Praxis nachhaltiger zu gestalten, hat Frauke Niehues - Hypnotherapeutin, Referentin und (eine der beiden Leiter:innen der Regionalstelle Frankfurt–Gießen der Milton-Erickson-Gesellschaft (MEG) - ein differenziertes Modell mit fünf zentralen Faktoren entwickelt. Dies ermöglicht individuelle Diagnostik und den Einsatz passgenauer, wirksamer Interventionen.

In der Kompaktfortbildung stellt Frauke Niehues ihr Modell, seine Implikationen für die therapeutische bzw. beraterische Arbeit sowie ausgewählte Methoden vor.

FORMAT UND METHODEN
Online-Seminar im Wechsel von Präsentation und Austausch

ZIELGRUPPE
Psychologische Berater*innen im Kontext der EPFL- und Erziehungsberatung

REFERENTIN
Frauke Niehues, Approbierte Psychotherapeutin, in eigener Praxis und in der Personal- und Organisationsentwicklung tätig, Dozentin an mehreren Universitäten, Leitung eines Ausbildungsinstituts, Portal für Hoch und Höchstbegabung, Gründerin des Spenden- und Gemeinschaftsprojekts „Methodenschatz“

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KF-08: Sexualität als Ressource eines Paares – Die Erstarrung auflösen und in der Zwischenleiblichkeit in den Fluss kommen

07. , 14. und 21. September 2027

INHALT
Schwindende Lust und sexuelle Außenbeziehungen sind häufig der Anlass (nicht selten vor einer endgültigen Trennung) eine Paartherapie aufzusuchen. Manchmal werden die bisherigen Lösungen zum Problem.  Durch maladaptive Beziehungsmuster, fundiert in vermeidenden oder verstrickten Bindungsstrategien, wird der Andere nach einer Hoch-Zeit sexueller Aktivität zum Stressor. Durch Induktionshypnosen, Imaginationen, Übungen wie dem SRG Spiegelnden Resonanzgespräch und Informationen über kulturelle Hintergründe wird die Erstarrung aufgelöst. Dadurch eröffnen sich ganz neue Formen und Möglichkeiten für die je einmalige Sexualität eines Paares, jenseits der jeweiligen sexuellen Orientierung. 

Durch die Vermittlung von Tools zur Erweiterung von Beziehungskompetenzen, lassen sich die vorgestellten Vorgehensweisen in der eigenen Beratungspraxis schnell umsetzen.

Die theoretische Rahmung durch eine PP- Präsentation und alle Texte der Übungen etc. werden im Anschluss zur Verfügung gestellt.

FORMAT UND METHODEN
Online-Seminar (Zoom) im Wechsel von Input, Präsentation, fachlichem Austausch und Kleingruppenarbeit

ZIELGRUPPE
Psychologische Berater*innen im Kontext der Schwangeren-, Lebens-, Paar- und Familienberatung

REFERENT
Dr. Rudolf Sanders, Diplom-Pädagoge, Autor und Begründer des Beziehungs-Kompetenzen-Trainings PartnerSchule Dr. Sanders®

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KF-09: Eskaliert streitende Eltern beraten – Erklärungsansätze, Diagnostik und klare Grenzen 

23. und 24. September 2027

INHALT
Die Massivität streitender Eltern bringt Beraterinnen und Berater mitunter an ihre Grenzen. Die emotional stark fordernde, unübersichtliche Dynamik, hohe Erwartungen und veränderungsresistente Eltern mit stark belasteten Kindern – all dies führt zu hohen Anforderungen an die Konzeption der Beratung sowie die Beraterinnen und Berater.

In unserem Team haben wir zu einer klaren Haltung und deutlichen Abgrenzungen gefunden. Wir sind neugierig, nehmen diese Termine durchaus gerne wahr, fühlen uns nicht stärker belastet als durch andere Gespräche.

Das Konzept der Oldenburger Beratungsstelle hat entsprechende Rahmenbedingungen etabliert, die an drei zentralen Themen vermittelt werden. Die Teilnehmenden können prüfen, was auf die eigenen Bedingungen übertragbar ist oder entsprechend modifiziert werden müsste: 

1. Strukturiertes, transparentes Vorgehen mit klaren Abläufen gibt Orientierung und macht nachvollziehbare Entscheidungen möglich.
2. Eltern-Funktionsdiagnostik hilft unterscheiden, was in der Beratung geht und was fachlich begründet abgelehnt werden muss. Dies ist der Schwerpunkt der Fortbildung.
3. Das Verständnis, dass unter den Konflikten tiefe Verletzungen liegen, gibt den Eltern die Sicherheit, angenommen zu werden. 
    

Es wird schon vieles einfacher, wenn mit den Kolleg:innen und den anderen Professionen wie Gericht und ASD fachlich fundiert darüber gesprochen werden kann, ob eine Beratung überhaupt eine „geeignete Hilfe“ (§27 SGB VIII) ist, und welche Zielsetzungen realistisch sind.

FORMAT UND METHODEN
Online-Seminar im Wechsel von Input und Präsentation, fachlichem Austausch und Fallarbeit, Übungen und Selbstreflexion

ZIELGRUPPE
Berater*innen in der Arbeit mit streitenden Eltern, insbesondere in Erziehungsberatungsstellen nach §28 SGB VIII

REFERENT
Andreas Weber, Diplom-Psychologe, systemischer Familientherapeut (DGSF), systemischer Paartherapeut (DGSF), Focusing-Coach (DFI), langjähriger Mitarbeiter der Psychologischen Beratungsstelle der Stadt Oldenburg

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KF-10: Einführung in die neurolinguistische Kommunikation
Handwerkzeug aus dem NLP für die psychologische Beratung

11. und 12. Oktober 2027

INHALT
In den 70er Jahren ist das Kommunikationsmodell unter dem Namen NLP (Neurolinguistisches Programmieren) bekannt geworden und hat inzwischen große Verbreitung erfahren. Leider wurde mit dem Begriff Programmieren immer wieder die Idee von Fremdbeeinflussung verbunden. Richtig verstanden sucht das NLP jedoch nach gelingenden Methoden zwischenmenschlicher Kommunikation, wobei im Mittelpunkt die eigene „Programmierung“, d.h. die eigenen Verhaltensgewohnheiten stehen. Nützliche Kommunikationsmodelle sollen entwickelt und einschränkende Kommunikationsgewohnheiten sollen verändert werden. 

Der Onlineworkshop richtet sich an Teilnehmende, die das NLP kennenlernen und nützliche Tools aus dem NLP in der Beratung nutzen möchten. 

Schwerpunkte der Themenvermittlung werden sein: Die Nutzung ressourcevoller und wirksamer Sprachmuster, Zielformulierungen und die Prozessgestaltung über die Logischen Ebenen, sowie die Nutzung von Motivations- und Kreativitätsstrategien in der Beratung. Zu allen Aspekten gibt es neben dem informativen Teil auch Experimente und Übungen, um praktische Erfahrungen und Einsatzmöglichkeiten zu erproben

FORMAT UND METHODEN
Online-Seminar im Wechsel von Input und Präsentation und fachlichem Austausch/ Fallarbeit

ZIELGRUPPE
Psychologische Berater*innen im Kontext der Schwangeren-, Lebens-, Paar- und Familienberatung

REFERENT
Dr. Stefan Schumacher, Diplom-Theologe und promovierter Sozialwissenschaftler, EFL-Berater (DAJEB), NLP-Lehrtrainer und Coach (DVNLP), Master of Brief Strategic Therapy (G. Nardone)

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KF-11: Kommunikations- und Resilienzkompetenz für Sekretär*innen und Teamassistent*innen in psychologischen Beratungsstellen

22. und 23. November 2027

INHALT
Sekretär*innen und Teamassistent*innen in psychologischen Beratungsstellen sind diversen Herausforderungen ausgesetzt: Der alltägliche Umgang im Erstkontakt mit Klientinnen und Klienten in Krisensituationen bei gleichzeitigem Druck, die vielen Anmeldungen irgendwie unterzubringen. Daneben gibt es immer eine Fülle unterschiedlicher Aufgaben zu erledigen bei begrenztem Zeitumfang. Und nicht zuletzt gibt es die Erwartung, für das Beratungsteam zur Verfügung zu stehen und die Drehscheibe der Beratungsstelle abzubilden, Kontakte zu pflegen und über alles informiert zu sein. Arbeitsplätze wie diese brauchen eine Kommunikationsfähigkeit, welche die Balance zwischen Zuhörfähigkeit und Abgrenzungskompetenz halten kann. Es gibt darüber hinaus auch die Notwendigkeit, die eigene Sensibilität für Resilienzfähigkeit im Blick zu haben.
Die beiden halben Tage sollen genau diese Bereiche in den Fokus nehmen: Kommunikation und Resilienz, d.h.: Wie gehe ich mit schwierigen Gesprächssituationen um? Wie setze ich Grenzen bei Überforderungssituationen? Wie schütze ich mich vor innerer Überlastung? Über den kollegialen Austausch untereinander sowie anhand von Themen, Fallbeispielen und Fragen, die Sie als Teilnehmer*in mitbringen, werden Kommunikationsstrategien und Resilienzfaktoren vorgestellt, die für den Arbeitsalltag in Beratungsstellen nützlich sind.

FORMAT UND METHODEN
Online-Seminar im Wechsel von Input und Präsentation und fachlichem Austausch/ Fallarbeit

ZIELGRUPPE
Sekretär*innen und Teamassistent*innen in psychologischen Beratungsstellen

REFERENT
Dr. Stefan Schumacher, Diplom-Theologe und promovierter Sozialwissenschaftler, EFL-Berater (DAJEB), NLP-Lehrtrainer und Coach (DVNLP), Master of Brief Strategic Therapy (G. Nardone)

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KF-12: Sicherheit im Zentrum: Implikationen der Polyvagaltheorie und Arbeit mit dem Grundbedürfniskompass in der Lebens- und Paarberatung

30. November und 07. Dezember 2027

INHALT
Warum verharren Klient*innen trotz Einsicht in blockierenden Mustern oder destruktiven Paardynamiken? Dahinter stehen oft unerfüllte Grundbedürfnisse nach Beziehung/Dazugehören, Orientierung, Autonomie, Selbstwert, Selbstwirksamkeit und Sinn (u. a. nach Fromm, Maslow, Grawe, Deci & Ryan).
Doch wie hängen diese Bedürfnisse zusammen? Und wie lassen sich Reaktionen wie Kampf, Flucht, Unterwerfung, Erstarren oder „Shutdown“ verstehen? Wie können wir Klient*innen dabei unterstützen, auch in angespannten Situationen bei sich zu bleiben und konstruktiv zu handeln?
Entscheidend ist der Blick auf das autonome Nervensystem: Erst wenn die unbewusste Neurozeption Sicherheit signalisiert, schaltet das Gehirn von Schutzreaktionen (Angriff, Rückzug, Shutdown) auf Beziehungsfähigkeit, Lernen und Entfaltung um. Die Polyvagaltheorie zeigt: Sicherheit ist die funktionale Voraussetzung für jede nachhaltige Veränderung.
Der Grundbedürfnis-Kompass setzt das Bedürfnis nach Sicherheit ins Zentrum und verbindet die Arbeit an den grundlegenden Bedürfnissen mit körperlichen Regulationsmustern. Wir unter–suchen, wie Sie das Modell im Einzel- und Paarsetting nutzen, um Schutzmuster zu verstehen und Klient*innen schrittweise aus dem Überlebensmodus in Sicherheit, Entfaltung und echte Handlungsfähigkeit zu begleiten.

FORMAT UND METHODEN
Praxis-Workshop im Wechsel von fachlichem Input, eigener Erprobung und kollegialer Fallarbeit

ZIELGRUPPE
Psychologische Berater*innen im Kontext der EPFL-Beratung

REFERENTIN
Sabine Grimm, M.A. Erziehungswissenschaften, Psychologie, Philosophie, EPFL-Beraterin (DAJEB), Supervisorin und Coach (DGSv), Lebens- und Paarberaterin, Schwangeren- und Schwangerschafts- konfliktberaterin

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